Toronto District School Board

La Escuela Infantil

En la Dirección Escolar Distrital de Toronto (TDSB)

Preguntas frecuentes

1. ¿Quién puede asistir a la Escuela Infantil?

Todos los niños que viven en Toronto pueden asistir a las escuelas de la Dirección Escolar Distrital de Toronto. Para asistir a la escuela infantil júnior a partir de septiembre, los niños deben cumplir 4 años antes del 31 de diciembre del mismo año. Para asistir a la escuela infantil sénior en septiembre, los niños deben cumplir 5 años antes del 31 de diciembre del mismo año.

2. ¿Quién puede matricular a un niño en la escuela infantil?

Solamente los padres o un tutor legal pueden matricular al niño en la escuela infantil.

3. ¿Cuándo debo matricular a mi hijo en la escuela infantil?

La matriculación empieza en febrero y continúa abierta durante el curso escolar. Cada escuela determinará cuáles son los días específicos para matricularse. Por favor comuníquese con su escuela local para conocer las fechas y los horarios específicos. Tenga en cuenta que el proceso de solicitud para la Inmersión en el Francés se realiza en enero del año en que el niño está inscrito en la escuela infantil júnior.

4. ¿A qué escuela debe asistir mi hijo?

Para saber a qué escuela debe asistir su hijo, por favor llame al 416-394-7526 o acceda al sitio: www.tdsb.on.ca y pulse sobre Find your School en la parte superior de la página.

5. ¿Y si yo deseo que mi hijo asista a una escuela diferente de la asignada en mi área de residencia?

Usted puede solicitar la inscripción en una escuela fuera de su área de residencia a través de la Política de Asistencia Opcional (Optional Attendance Policy), accediendo a www.tdsb.on.ca. Tenga en cuenta que muchas escuelas no admiten esta opción debido a limitaciones de espacio. Puede, sin embargo, contactar previamente a la escuela de su preferencia para verificar si acepta solicitudes de asistencia opcional.

6. ¿Cuándo debo matricular a mi hijo en el Programa de Inmersión en el Francés?

El Programa de Inmersión Temprana en el Francés empieza en la escuela infantil sénior. Las oportunidades para la inmersión en el francés también están disponibles a través del Programa de Inmersión Media (Middle Immersion Program) que se inicia en 4.º grado. Para más información, acceda a www.tdsb.on.ca>Elementary School>School Choices>French Programs.

7. ¿Qué documentos necesito presentar para matricular a mi hijo en la escuela infantil?

Para matricular a su hijo en la escuela infantil, debe presentar comprobantes de:

  • edad (partida de nacimiento, registro bautismal o pasaporte)
  • domicilio (dos documentos de identificación que indiquen su dirección, tales como la cuenta de teléfono, el carné de conducir, etc.)
  • inmunizaciones (la tarjeta de vacunas de su hijo)
8. ¿Y si mi hijo nació fuera de Canadá?

Si su hijo nació fuera de Canadá, es necesario verificar la fecha de llegada. Las familias residentes permanentes y/o solicitantes de asilo pueden matricularse directamente en sus escuelas. Las otras familias deben dirigirse a la Secretaría de Programas y Admisiones Internacionales (International Programs and Admissions Office), 5050 Yonge Street, para obtener una Carta de Admisión Escolar (School Admission Letter). Los niños sin estatus de inmigrante son bienvenidos en nuestras escuelas; y dicha información no se comparte con las autoridades de inmigración de acuerdo con la Política de la TDSB P.061SCH.

9. ¿Qué sucede si yo no tengo todos los documentos antes indicados?

Comuníquese con la Secretaría de Programas y Admisiones Internacionales, personalmente o por teléfono/correo electrónico – 5050 Yonge Street (primera planta): Teléfono: 416.395.8120, Correo electrónico: admissions@tdsb.on.ca.

10. ¿Qué sucede si mi hijo tiene necesidades educativas especiales?

Si su hijo tiene necesidades educativas especiales y entra por primera vez en la escuela, por favor diríjase a su escuela local para fijar una reunión con el director y un representante del Departamento de Educación Especial de la TDSB. En esa reunión, podrá hablar sobre las necesidades de su hijo, documentación relevante y apoyos disponibles en la escuela. Trabajando en conjunto, podemos determinar cuáles son los apoyos y recursos que su hijo necesitará para una transición exitosa a la vida escolar.

11. ¿Qué otra información necesita saber la escuela sobre mi hijo?

Para que la escuela proporcione un ambiente seguro y feliz a su hijo, es necesaria la siguiente información:

  • el nombre por el que es conocido su hijo, en caso de que sea diferente del que figura en la documentación oficial.
  • alergias y/u otros problemas médicos
  • números de teléfono actualizados (casa, trabajo, móvil) de los padres/tutores con los que vive el niño y de la persona que retira al niño de la escuela
  • nombre y número de teléfono de quien cuida al niño.
  • nombre y número de teléfono de la persona a contactar en caso de emergencia
  • nombre de los hermanos que asisten a la escuela
  • idiomas que se hablan en casa
  • circunstancias legales o personales que puedan afectar a su hijo

Es importante que esta información esté siempre actualizada. Por favor, informe a la escuela sobre cualquier cambio que ocurra durante el curso escolar.

Como parte del proceso de matriculación en la escuela, se le solicitará que complete un formulario sobre el historial de desarrollo del niño (Developmental History Form). Este formulario se utiliza para recabar información útil sobre los intereses y el desarrollo de su hijo. Ello ayudará al maestro a planificar un programa adecuado a las necesidades del niño.

12. ¿Qué aprenden los niños en la escuela infantil?

En la escuela infantil, los niños aprenden en un ambiente educativo basado en el juego, con educadores que planifican experiencias de aprendizaje que promueven la curiosidad y el pensamiento complejo en seis áreas del aprendizaje: lenguaje, matemáticas, ciencia y tecnología, desarrollo personal y social, salud/higiene y actividad física, y artes.

Durante un programa de dos años, los niños desarrollan la autorregulación, las aptitudes de alfabetización y aritmética, al tiempo que desarrollan actitudes positivas relacionadas con la educación y la escuela. A lo largo de la jornada en la escuela infantil, los niños tienen la oportunidad de explorar centros de aprendizaje que abarcan el teatro, la escritura, las matemáticas, el “rincón” de los libros, el dibujo y las artes visuales, trabajando con materiales diversos, tales como arena, agua, cubos y piezas de construcción.

A partir de septiembre de 2014, todas las actividades de la escuela infantil se basarán en el Programa de Aprendizaje Temprano de Jornada Completa para las Escuelas Infantiles (Full-Day Early Learning Kindergarten Program), de conformidad con la versión Borrador 2010-2011, disponible en www.edu.gov.on.ca.

13. ¿Cómo puedo participar en la educación de mi hijo?

Hay muchas maneras para involucrarse activamente en la educación de su hijo y ayudarle a alcanzar el éxito escolar:

  • Hablar con él todos los días sobre la escuela.
  • Leerle a su hijo.
  • Elogiar el trabajo de su hijo para ayudarle a ganar confianza.
  • Descubrir los puntos fuertes del niño y los puntos débiles que él necesita mejorar e informar a los maestros.
  • Acudir a las reuniones de padres.
  • Participar en las actividades escolares y en el consejo escolar
  • Apoyar el programa del aula siendo voluntario.
14. ¿Cómo puedo saber cómo le va a mi hijo en la escuela?

El maestro de su hijo se comunicará con usted de distintas maneras durante el curso escolar, formal e informalmente. Durante las reuniones entre padres y maestros, y a través de los boletines de calificaciones, el maestro le facilitará información sobre el progreso de su hijo y su rendimiento escolar. Teniendo en cuenta que usted es quien mejor conoce a su hijo, también se le recomienda contactar a los profesores durante el curso escolar siempre que le parezca importante.

15. ¿Qué programas existen para antes y después del horario escolar regular?

En febrero de cada año, escuchamos la opinión de los padres/tutores cuyos hijos asisten a la escuela infantil júnior y sénior sobre si tienen interés en un programa arancelado para antes y después del horario escolar exclusivo para estos alumnos. Estos programas se brindan en la escuela y son dirigidos por terceros especializados en el cuidado de niños. El programa funciona entre las 07:00 y las 9:00, y entre las 15:30 y las 18:00, aunque los horarios exactos pueden tener alguna variación.

Como padres/tutores, recibirán una encuesta sobre este tema a la hora de matricular a los niños en la escuela local. Por favor, no olviden presentar la encuesta completada en la escuela antes de finalizado el mes de febrero. En abril, la escuela les informará si existe o no interés por parte de los padres/tutores en este tipo de programa.

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