رياض الأطفال
في مجلس مدارس منطقة تورنتو
نصائح سريعة في البيت: الاستعداد للمدرسة
تعتبر بداية المدرسة وقتاً شيقاَ وتشكل واحدة من العديد من التجارب الأولى بالنسبة لطفلك. يعمل المدرسون/المدرسات في مجلس مدارس منطقة تورنتو مع كل طفل حتى يضمنوا نجاحه في المدرسة.
هناك العديد من الأمور التي يمكنك القيام بها في البيت للمساعدة في أن تكون بداية المدرسة تجربة إيجابية ومفيدة لطفلك. فعندما تقوم بتشجيع طفلك على تجربة نشاطات وتجارب جديدة، وتوجيه الأسئلة والإجابة عليها، فإنك تساعد طفلك على بناء أساس ثابت للنجاح في المدرسة.
قبل اليوم الأول للمدرسة، خصص وقتاً كافياً لتأتي إلى المدرسة مع طفلك وذلك حتى تصبح الطريق إلى المدرسة، ومبنى المدرسة، والمنطقة المحيطة بها أماكن مألوفة بالنسبة لطفلك.
نقدم فيما يلي بعض الاقتراحات للمساعدة على تحضير طفلك لتجربة المدرسة ...
| هذا ما يمكنك القيام به في البيت: |
هذا ما سيقوم به الأطفال في المدرسة: |
| أن تساعد طفلك على الانخراط في مواقف جديدة سيلتقون فيها بأشخاص جدد (مثلاً: زيارة أحد المراكز التابعة لمجلس مدارس منطقة تورنتو مثل مركز تربية الأطفال ومحو الأمية للعائلة، أو الذهاب إلى المكتبة للمشاركة في فترة الاستماع إلى القصص). |
لقاء أشخاصٍ جدد ومواجهة مواقف جديدة. |
| أن تشجع طفلك على استعمال اللغة للتعبير عن احتياجاته (مثلاً: الذهاب إلى الحمام، طلب أن يشرب) وحل المشاكل (مثلاً: عندما يشارك الآخرين أمراً أو غرضا ما). |
التعبير عن احتياجاتهم لأطفال وراشدين آخرين. |
| أن تشجع طفلك على ارتداء ملابسه لوحده (مثلاً: الجاكيت، الحذاء أو سروال الثلج). |
ارتداء ملابسهم بأنفسهم للعب في الخارج وعند الذهاب إلى البيت. |
| أن تساعد طفلك على اختيار ما يريده (مثلاً: الملابس التي سيرتديها، النشاطات التي سيقوم بها). |
اختيار ما يريدونه (مثلاً: النشاطات في غرفة الصف، المواد التي سيستعملونها). |
| أن تعطي طفلك فرصة ليكون مع أطفال آخرين، ويشاركهم ويتناوب معهم في اللعب أو غيره. |
مشاركة الأطفال الآخرين في المواد والمساحات. |
| أن تشجع طفلك على الاستماع للتعليمات وتنفيذ ما يُتوقّع منه. ساعد طفلك على تحمل بعض المسؤولية (مثلاً: ترتيب لعبه وأشيائه الخاصة ووضعها في المكان المناسب). |
تعلّم الروتين أو وتيرة الأعمال في غرفة الصف والمدرسة. سيبدأ الأطفال في تحمل المسؤولية فيما يتعلق بالمواد والأشياء التي تخصهم. |
| أن تروي القصص، وتلقي القصائد، وتنشد الأغاني بلغتك الأم. اقرأ لطفلك وتحدث معه عن الصور، والأفكار والكلمات. الفت نظر الطفل إلى الرموز، والكلمات والأعداد في البيت والمجتمع المحلي. قم بزيارة المكتبة مع طفلك. |
الاستماع إلى القصص، والقصائد، والمعلومات. سيبدؤون في تصفح الكتب، والتحدث عنها، وقراءتها لوحدهم ومع الآخرين. |
| أشرِك طفلك في الرسم والكتابة في مختلف النشاطات اليومية |
مشاهدة الراشدين والأطفال الآخرين يمارسون الكتابة |
| في البيت (مثلاً: عمل بطاقات، توقيع اسم الطفل، رسم الصور). احرص على الثناء على محاولات طفلك في الرسم والكتابة. تحدث مع طفلك عن اسمه والأحرف المكونة له. |
لأغراض مختلفة. سيستعملون مواد مثل أقلام التلوين الشمعية والشينية، وأقلام الرصاص للرسم وكتابة أفكارهم الخاصة بهم. |
| تحدث مع طفلك عن الأشياء التي ترونها وتسمعونها في الخارج وأثناء التجول في المجتمع المحلي. الفت انتباه الطفل إلى الأشياء (مثلاً: التغير في الطقس، أو الفصول الأربعة أو الأماكن). |
استكشاف الطبيعة في العالم المحيط بهم والتحدث عن الأشياء التي يشاهدونها ويتعلمونها. |
| تحدث عن الأعداد، والأشكال والأنماط في البيت والخارج. العب مع طفلك (المطابقة والعد، ورق اللعب (الشدّة)، ألعاب الألواح (board games) البسيطة). أثناء قيامك بالطبخ، اطلب من طفلك المساعدة في قياس المقادير. دع طفلك يشارك في فرز الأشياء (مثلاً: الألعاب، والملابس، والمشتريات). |
تعلّم الأعداد، والأشكال، والأنماط، وتقدير الكميات، والقياس. سيتحدث الأطفال عن أفكارهم والأشياء التي يتعلمونها. |
| شجع طفلك على التخيل والإبداع من خلال الرسم، والبناء، والغناء، والتحرك على أنغام الموسيقى، وتمثيل القصص. |
تنفيذ الأعمال الفنية، التعرف على المواد المُستخدمة في الفنون واستعمالها، بناء الهياكل، المشاركة في الموسيقى، والمسرح ونشاطات الحركة. |
| احرص على توفير الفرص لطفلك للقيام بالتمارين واستعمال العضلات الكبيرة (مثلا: الركض، والتسلق، واللعب بالكرة) والعضلات الصغيرة (مثلاً: استعمال أقلام التلوين الشمعية أو الشينية ، وعجينة اللعب (playdough)، والأحاجي (puzzles) أو الألعاب التي يمكن لقطعها أن تُركّب مع بعض). |
استعمال مختلف أنواع المواد والمعدات لتنمية العضلات الكبيرة والصغيرة. |
أنت المدرّس الأكثر أهمية بالنسبة لطفلك.
يتطلع مجلس مدارس منطقة تورنتو للعمل معك ومع طفلك خلال السنة المدرسية القادمة والسنوات التي ستليها مستقبلا.