Home Tips

Grădinița

la Inspectoratul Şcolar Toronto (TDSB)

De reținut: Să ne pregătim pentru şcoală
ently Asked Questions

Începerea şcolii este un moment important şi reprezintă una din multele noutăți pentru copilul dumneavoastră. La Inspectoratul ŞcoIar Toronto, profesorii lucrează cu fiecare copil în parte ca să se asigure că a asimilat materia.

Acasă puteți face multe ca să transformați începerea şcolii într-o experiență pozitivă şi plină de satisfacții. Dacă încurajați copilul să încerce noi activități şi experiențe, dacă îi puneți întrebări şi îi dați răspunsuri, îi veți pregăti o bază solidă pentru a învăța bine pe viitor.

Înainte de prima zi de şcoală, aduceți copilul la şcoală, ca să se familiarizeze cu drumul, cu clădirea şi cu împrejurimile.

Iată cîteva sugestii pentru prima zi de şcoală...

La şcoală copiii:	Acasă puteți să:
Vor întâlni persoane şi situații noi.	Implicați copilul într-o situație nouă, unde va întâlni persoane străine (de ex., vizitați unul dintre centrele TDSB de creştere a copilului şi alfabetizare familială sau mergeți la bibliotecă la ora de poveşti).
Îşi vor comunica nevoile lor altor copii şi adulților.	Încurajați copilul să vorbească atunci când are nevoie de ceva (de ex. să meargă la toaletă, să bea apă) şi să rezolve problemele care apar (de ex. când împarte lucrurile cu alții).
Se vor îmbrăca singuri ca să iasă la joacă sau să meargă acasă.	Încurajați copilul să se îmbrace singur (de ex. hanoracul, cizmele sau salopeta de iarnă).
Vor hotărî singuri (de ex. ce să facă în clasă, ce materiale să folosească).	Ajutați copilul să hotărască singur (de ex. ce haine să poarte, ce lucruri să facă).
Vor folosi materialele şi spațiul în comun cu alți copii.	Dați ocazia copilului să stea cu alți copii, să-şi împartă lucrurile şi să facă cu rândul.
Vor învăța orarul clasei şi al şcolii. Vor începe să fie răspunzători de materialele încredințate şi de lucrurile lor personale.	Încurajați copilul să asculte de indicațiile date şi să le urmeze întocmai. Ajutați copilul să-şi asume unele responsabilități (de ex. să-şi pună la loc jucăriile şi celelalte lucruri).
Vor asculta povești, poezii şi lucruri instructive. Se	Îi spuneți poveşti, îi recitați poezii şi îi cântați în
vor uita la cărți, vor discuta despre ele şi vor citi singuri sau împreună cu ceilalți.	limba dumneavoastră maternă. Îi citiți copilului şi discutați apoi despre poze, idei şi cuvinte. Îi arătați indicatoare, cuvinte şi numere, acasă sau pe stradă. Mergeți împreună la bibliotecă.
Vor vedea oamenii mari şi copiii scriind în diferite scopuri. Aceştia vor utiliza materiale precum creioane colorate, carioci şi creioane obişnuite ca să deseneze şi să-şi scrie propriile idei.	Îl faceți pe copil să deseneze şi să scrie în cadrul activităților zilnice (de ex. să facă o felicitare, să-şi scrie numele, să deseneze ceva). Lăudați-l de câte ori încearcă să deseneze sau să scrie. Discutați împreună despre numele copilului şi despre literele care îl compun.
Vor explora natura înconjurătoare şi vor vorbi despre ceea ce au văzut şi ce au învățat.	Vorbiți cu copilul despre lucrurile pe care le vedeți şi le auziți afară, la plimbare. Îi atrageți atenția asupra lucrurilor (de ex. schimbarea vremii, a anotimpurilor sau locurilor).
Vor învăța despre numere, forme, tipare, estimări şi măsurători. Îşi vor împărtăşi ideile şi vor discuta despre ceea ce învață.	Discutați despre numere, forme şi tipare, atât acasă, cât şi pe stradă. Jucați jocuri împreună (să împerechem şi să numărăm cărți de joc sau alte jocuri simple cu piese, gen Piticot). Când gătiți, lăsați copilul să vă ajute la măsurarea ingredientelor. Îi dați copilului să trieze ceva (de ex. jucăriile, hainele, cumpărăturile).
Vor crea opere artistice, vor experimenta şi folosi diverse materiale, vor construi diferite structuri şi vor lua parte la tot felul de activități muzicale, teatrale sau pur şi simplu de mişcare în ritmul muzicii.	Încurajați copilul să-şi dea frâu liber imaginației şi creativității prin intermediul desenelor, construcțiilor, cântecului, mişcării în ritmul muzicii sau interpretării dramatice a unor poveşti.
Vor utiliza diverse materiale şi echipamente ca să-şi dezvolte grupele de muşchi mari şi mici.	Dați ocazia copilului să facă mişcare exersînd atât grupele de muşchi mari (de ex. alergări, cățărat, jocuri cu mingea), cât şi grupele de muşchi mici (de ex. folosirea creioanelor sau a cariocilor, a plastilinei, jocurile sau jucăriile cu piese care trebuie potrivite).

Dumneavoastră sunteți cel mai important educator al copilului dumneavoastră.

Inspectoratul Şcolar Toronto abia aşteaptă să colaboreze cu dumneavoastră şi copilul dumneavoastră în anul şcolar viitor, precum şi în anii ce vor urma.